





农业观光旅游虚拟教学实训系统农业观光旅游虚拟教学实训系统
旅行社虚拟教学实训系统以骨干旅游高职院校教材为指导,从旅行社部分教学和实训需求出发,包含虚拟旅行社场景、接待流程模拟、---旅游线路仿真等实训内容,教师可以灵活的运用该软件完成备课、授课等工作,学生也可通过该软件了解旅行社有关的的接待流程、详细行程安排等知识点;同时,学生可以在软件中进行行程报价单、旅游合同、出团通知书等相关内容的自我测试和随堂作业上交,教师可通过特定链接管理学生上交的文件。
通过此实训系统,农业观光旅游虚拟教学实训系统,主要让学生可以学会并掌握制作旅游的行程,掌握旅游线路的行程安排,进行旅游线路的讲解和销售,进行旅游线路的op操作练习。

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3d虚拟旅游指的是,建立在现实旅游景观的基础上,通过模拟或超现实景观,构建一个虚拟旅游环境,使得参与虚拟旅游的旅游者能够如同亲临其境般进行虚拟旅游活动。其特点有:
1、沉浸(immersion),指的是人们一改过去仅能从计算机外部得知计算机处理结果,发展到能够沉浸到计算机创造出的虚拟旅游(tour)环境中,参与体验所建虚拟旅游(tour)活动。
2、交互(iteraction),指人们同计算机之间的沟通手段的增加,利用多种传感器(如立体显示头盔数据手套立体眼睛嗅觉传感器等)与---化信息环境发生交互作用。
3、构想(imagination),是人的思维的拓宽,人机交互从过去的定量计算到现在上午定量与定性相结合,---了人作为主题在虚拟旅游(tour)环境中的---性。
4、---性(rvolusion)与技术性(tecnology)。虚拟现实技术虽源于美国对---的需要,为旅游(tour)业向前发展带去了技术性的变革,它是一种理念上的变革方法上的变革技术上的变革。
5、信息化(information),是虚拟旅游(tour)很重要的一个技术支撑之一:通过信息高速公路,虚拟旅游(tour)有了---大的---络。由于信息高速公路具有高度的实时性,使得虚拟旅游(tour)中的信息含量具有实时性,但并不具备---性。
6、不---性(unreliable)。虚拟旅游(tour)虽然建立在现实的基础上,由于“虚拟”一词可解释为模拟假设,即它所传达的信息可能是仿真的(具有一定的真实性)也可能是+虚拟的(不真实的),因此虚拟旅游(tour)所赋有的信息具有不---性和失真性。
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智慧旅游的“智慧”体现 在“旅游服务的智慧”、“旅游管理的智慧”和“旅游营销的智慧”这三大方面。
从使用者的角度出发,智慧旅游主要包括导航、导游、导览和导购(简称“四导”)四个基本功能。
智慧旅游体验中心可以通过多媒体展示技术及虚拟现实、增强现实等展示手段,集中展示智慧旅游建设成果,智慧旅游公共服务平台、智慧旅游目的地营销、智慧旅游的行业---、智慧酒店、智慧景区、智慧旅行社等内容,可设置了多个可参与体验、关联互动的设施设备。
农业观光旅游虚拟教学实训系统-利君成数字科技由北京利君成数字科技有限公司提供。北京利君成数字科技有限公司(www.ljcsoft.com)是北京 海淀区 ,行业---软件的企业,多年来,公司贯彻执行科学管理、---发展、诚实守信的方针,满足客户需求。在北京利君成---携全体员工热情欢迎---垂询洽谈,共创北京利君成美好的未来。同时本公司(www.ljctravel.com)还是从事模拟导游,虚拟景点,虚拟旅游软件的厂家,欢迎来电咨询。
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