





虚拟仿真技术是仿真模拟技术与虚拟现实技术相结合的产物,是综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备,在可交互的三维环境中提供沉浸感的技术。虚拟仿真系统按照用户不同的参与形式又分为桌面式虚拟仿真系统、沉浸式虚拟仿真系统、增强式虚拟仿真系统和分布式虚拟仿真系统。虚拟仿真技术能创造类真实的学习环境。其物理环境、交互方式、结果反馈的真实感能让学习者在虚拟的情境中解决真实的问题。
学习幼儿园日常管理和教学等活动所涉及到的各种不同岗位角色认知学习,学前教育vr教学体验系统公司,角色人员的仪容仪表规定,提供主班老师、配班老师、生活老师、小班男同学、小班女生同学、中班男同学、中班女生同学、大班男同学、大班女生同学、园长、保安、值班---、校医、男家长、女家长等三维人物角色模型。可通过手柄控制角色进行360度旋转查看角色的细节如:发型、服装、形象要求等。所有岗位人员均为精细建模的三维角色模型,不能是图片和视频。 每个角色同时提供角色介绍、职责介绍、形象特点介绍等,配备语音讲解、文字介绍和其他图文介绍等。
可以选择古诗、音乐、体育等不同的教学计划,黑龙江学前教育vr教学体验系统,在vr环境中,来模拟完成一个完整的教学活动。不同的教学计划需要配合不同的三维仿真教室环境,音乐要配合音乐教室、体育要配合活动室、古诗课程要配合正常教学教室,学前教育vr教学体验系统开发,教室内有相应的教学设备和器具,均为三维仿真模型制作,可以通过手柄---、拿起、放下、旋转观看以及操作,学前教育vr教学体验系统,每一个教学设备或器具均应提供语音介绍、文字介绍和图片视频介绍等。实训任务和场景中同时需要提供教师角色、学生角色在三维场景内,并可以进行对话、递接物品、拿放物品等交互动作,来真实的模拟一个教学活动。
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